Des outils pédagogiques pour aborder la désinfo avec les ados
Aperçu de nos outils pédagogiques
Fake News
Angela Merkel et Barak Obama à la plage : création d’une fake news illustrée par IA (16)
- Production de médias
Cette activité propose aux élèves de produire des images via des générateurs d’images. Cela s’inscrit dans une réflexion autour de la crédibilité des images, dans le but de leur donner des clés pour repérer les fake news.
Fake News
Souhaitez « Bon anniversaire » à cette personne qui est bien à plaindre (3)
- Analyse des médias
Sur les réseaux sociaux circulent de nombreux messages sollicitant un commentaire en guise de soutien pour une personne malade, handicapée ou prétendue mal aimée. Comment questionner leur fiabilité avec les élèves ? Quels sont les enjeux de ces fake news ?
Fake News
Récupérez votre colis piégé avant qu’il ne soit trop tard (5)
- Analyse des médias
Un service de livraison bien connu envoie un message signifiant qu’un problème se pose pour l’expédition d’un colis. Comment réagir ? Cette activité est l’occasion d’apprendre à ne pas réagir dans l’immédiateté et à déterminer un ensemble d’éléments permettant d’interroger la fiabilité du contenu.
Le projet
Des outils pour construire vos cours
Ce site vise à outiller les enseignantes du primaire et du secondaire afin qu’ils puissent aborder les problématiques liées à la désinformation dans le cadre de leurs cours. Des fiches pédagogiques actualisées, destinées à construire concrètement des séquences de cours, sont régulièrement proposées. Elles s’appuient sur des outils de référence qui offrent un cadre pour traiter de la désinformation avec les élèves.
Nos formations
Pour mieux aider les enseignants à sensibiliser les ados à la désinformation
Média Animation est spécialisée dans la formation des enseignant·es du fondamental et du secondaire pour les établissements scolaires de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Dans le cadre de ce projet, l’asbl peut intervenir gratuitement à votre demande dans votre établissement scolaire pour une formation d’un groupe d’enseignant·es sur un contenu à convenir.
